第三十四章 这挂不行 (第3/3页)

  “答案显而易见，必然是后者。”

    学生们连连点头。

    正如左老师所说……

    他们实在想象不出来，一个五音不全的粗壮大汉，跟一个留下无数仙乐的琴仙契合度高，会是怎样的场景。

    哪怕真的碰运气召唤出来了。

    琴仙十有八九也会拒绝契约，直接回归传说。

    左老师见学生们听的认真，满意道。

    “这就是英灵召唤学的理论基础。”

    “基于这一点，先辈们延伸出了如何提升英灵契合度、甚至在某种意义上，指定召唤某位英灵的方法！”

    “那就是，去学习知识、充实自我、努力提高自身的底蕴。”

    “无论是君子六艺、琴棋书画，又或者是刀枪棍棒、十八般武学……”

    “都要去选择一项，学习相应知识，在这个领域努力提升自我。”

    “当你们拥有某项领域的宗师级水平的时候。”

    “自然也就更容易召唤出相应领域的英灵、召唤出高品质英灵的概率，也会大大提高。”

    “毕竟……”

    “强者会认可强者。”

    “你们能想象那些历史上的英雄、甚至仙神，屈服于一名不学无术，碌碌无为的草包饭桶，甘心听从命令的场景吗？”

    “显然不可能！”

    学生们完全理解了左老师的意思。

    想要召唤英灵，折服英灵，契约英灵……

    你自己多少也得有点本事，不能是个草包饭桶。

    所以，这就是御灵班学生的目标。

    学习，学习，再学习！

    只要伱想要变强，想要召唤出英灵，那么就必须付出十倍百倍的努力提升自我。

    难怪曾经那些学长，进了御灵班之后，逐渐没了联系。

    整天都忙着学习呢！

    谁没事成天跑出来聊天聚会喝酒蹦迪啊。

    几名以为进了御灵班就是享福的学生，表情立即垮了下来，苦着一张脸。

    倒是江贺坐在位子上，若有所思。

    左老师说的很对。

    就例如张师兄。

    他实在无法想象，景朝末年里，那位仗剑江湖、正义感爆棚的张师兄，跟在一个处于中二时期的小孩身后，听从命令、帮忙装逼打脸的场景。

    对于张师兄而言，宁愿回归传说，也不会做不愿做之事吧。

    更不要说老天师之流了。

    此外，江贺还意识到了一个问题，出声询问。

    “但是左老师，人的精力总归是有限的。”

    “英灵都是从传说中走出，都是每个时代对应的英雄豪杰。”

    “我们仅凭学习，就能获得他们的认可吗？”

    左老师看了一眼江贺。

    认出他就是那位契约了斩龙道人的学生，不由露出笑容。

    “当然不可能。”

    “所以，就需要【知识】了。”

    “许多年前，有一位御灵师召唤出了书仙。”

    “那是来自传说时代的英灵，拥有无上伟力，可以创造一种名为【知识】的书，让人快速学习。”

    “凭借知识之书，御灵师们可以在短暂的时间里，掌握曾经需要十年、甚至几十年才能磨练出来的技艺、知识。”

    “只可惜，知识之书过于稀少，只有少部分御灵师能接触到。”

    “为了改变这一状况。”

    “无数顶尖学者投身研究，想要破解知识之书的奥秘。”

    “虽然他们至今还未成功，但却研究出了一些副产物。”

    “效果达不到正版知识之书那么夸张，但也能极大提升学生的学习速度，很快受到大力推广，在各地的御灵师学校普及开来。”

    “你们作为御灵班的学生，则可以借助储存在图书馆里的【知识】，快速学习、消化。”

    “有了【知识】的帮助，接下来数年，你们的成长速度，将会超越你们的想象！”

    左老师说着，嘴角流露出一丝戏谑。

    “你们当年那位学长，就是认为，御灵师的实战经验比上学更重要……”

    “结果错失了宝贵的半年发展时间，再也追赶不上其他人。”

    “啧啧。”

    教室里的学生们，全都兴奋起来。

    借助储存在图书馆的知识，快速成长起来……

    不就是开挂学习吗？

    这就是御灵班的学生们享受到的待遇吗。

    这也太爽了吧！

    只有江贺在恍然大悟后，顿觉索然无味。

    额……就这？

    这不就是自己吸收消化投影记忆、从几十年的人生经历中获取知识的劣化版吗。

    知识之书这挂不行啊。

    被英魂之书完爆了。