第294章 《天工开物》 (第1/3页)

    在各朝各代，自然科学最为昌盛的朝代是明朝。

    明朝出现的伟大科学家并不仅仅只有徐光启一人，还有因为《天工开物》而被世人所熟知的宋应星。

    宋应星一生讲求实学，其著作和研究领域涉及自然科学及人文科学的诸多学科。

    而其中最杰出的著作《天工开物》，则被誉为中国十七世纪的工艺百科全书。

    同时，《天工开物》也是中国首部关于农业和手工业生产的综合性科学著作。

    “宋应星，大明万历十五年出生在江西南昌府奉新县。”

    “面对明朝的衰落，社会的动荡。”

    “我们今天提到宋应星，往往想到他的《天工开物》。”

    宋应星出生于明万历时期，当时仍然盛行科举制度。

    科学技术的进步，又促进了农业的进一步发展和农村生产力的提高。

    直到西方列强用科学轰开了中国的大门，所有的中华儿女才认识到宋应星的伟大。

    官军对历次农民起义的残酷镇压，只能激起更加强烈的反抗。

    大官僚地主凭借政治权势在投献名义下，疯狂兼并侵占农民赖以生存的土地，使土地高度集中在少部分地主阶层。

    先后五次北上会试，均告失败。

    “体现了一位知识分子的忧国忧民之心，以及敢于批评时政得失的勇气。”

    直到如今的民国，才在日本找到全本的《天工开物》，并重新引进国内。

    “宋应星还注重和追求风俗的纯化，在《野议》中提出了一个重要命题。”

    宋应星一生著作，但因著有反清思想，未被清朝的《四库全书》收录，几近失传。

    从宋应星编写《天工开物》就可以看出，中华民族原本是有机会超越西方国家的。

    明代统治者为维护其统治，从思想上进行严密的控制。

    机户出资，机工出力，具有资本雇佣关系。

    孙中山：宋应星的《天工开物》能得以面世，离不开明朝末年工农业生产技术的兴起与发展。

    他们不禁猜想，要是清朝能够重视宋应星这样的科学家，如今的中国肯定能够和西方列强相抗衡。

    “公元1666年，康熙五年，80岁的宋应星与世长辞。”

    城市工商业爆发的百姓运动，以及广大农民的起义斗争，虽然动摇了中央集权的上层建筑和以农业为主体的经济结构。

    这是历史上的大变革时代，在社会、经济和科学技术等方面的大变动，在中华大地发生了广泛反响。

    “而是出于关心国计民生，重视社会生产和商品经济的发展，重视农业和手工业的应用技术考虑的。”

    因此不再应试，断绝了科举之念愤而转向实学，钻研与国计民生密切相关的科学技术问题。

    “不得不说，宋应星对当时社会弊病的把握还是比较准确的，分析得也很到位。”

    宋应星生活在明末社会动荡混乱时期，从万历到崇祯年间。

    小麦移植便是从明代才发展起来的新技术，而冬谷法是北方兴起的早播早收技术。

    “比如，在物理学领域，宋应星研究了声音的发生和传播，提出声是空气中的波的见解。”

    随着资本主义的悄然兴起，科学革命和技术也迅猛发展。

    “因此，虚伪不实的文章应该废弃，旨深有用的文章才会像美玉一样流传。”

    “因此，宋应星无所畏惧地对大自然进行探索。”

    “公元1646年，已知复国无望的宋应升服鸩毒以身殉国。”

    要不然的话，中华民族如今也不会面临被西方列强欺辱的局面。

    《四书》《五经》不但是读书人必学的教材，而且还是科举考试的命题内容。

    宋应星和他哥哥宋应升两人同时中举，一时名声大振，被人们称颂为奉新二宋。

    因为明代聚集起来的工农业生产知识和技术经验，必须有人出来加以总结。

    “又认为世界是可知的，而人是认识和探求未知的主体。”

    加之新的劳动者阶层的出现，为资本主义萌芽提供了条件。

    “奉新县诸生中只有他们兄弟中举，故称奉新二宋。”

    《天工开物》在传播到日本后，日本人将书中记载的先进技术应用到本土，促进了本国经济的飞速增长。

    宋应星生前教导子孙，一不要科举，二不要做官。

    “在性格和处世上，宋应星不愿阿谀权贵和谄媚名流。”

    宋应星出生在这样一个官僚地主家庭，虽然当时家道中衰，但青年时代的宋应星也是要走科举功名的老路。

    首先，封建统治阶级上层，统治者昏庸，不理国事。

    “《天工开物》全书共分上中下三卷，十八章。”

    “万历四十三年，宋应星和他的大哥宋应升一起参加江西省乡试。”

    “崇祯八年，年近五十的宋应星由于生计等原因，到本省袁州府的分宜县任县学教谕。”

    这就不但为《天工开物》的成书提供了社会上的实践需要，也提供了客观可能。

    “意思就是宁愿在家吃普通百姓的饭，也不追求做官吃俸禄。”

    “其实，宋应星才大学博，研究领域涉及自然及人文学科，是一位百科全书式的学者。”

    “首先在于国家太平，其次在于人们不贪名利。”

    只能加入到农民起义的队伍中去，以武力求生存。

    规定以儒学思想作为全国的统治思想，而以理学大师朱熹对经书的注释和解说为范本。

    并对城乡横征暴敛，使广大百姓备受剥削和压榨，整个社会民不聊生。

    “凡此种种，都体现了宋应星具有科学家的眼光和气质。”

    “年纪稍长，宋应星考入本县县学。”

    “此时的明朝在李自成农民起义军的打击以及清军的进攻下，已处在风雨飘摇之中，随时可能覆亡。”

    “宋应星留下家训，告诫后人不要参与科举考试，也不要入仕为官，只需书香传世家即可。”

    “宋应星有着自己的思考，并体现在他的作品中。”

    “四是属于文学创作的，如《思美诗》《怜愚诗》等。”

    “可惜的是，这些著作大多已经散失，现在保留下来的有不多。”

    “宋应星还认为，对待历史典籍应采取剔除糟粕、保存精华的态度，而不应盲目崇拜。”

    “提到此人就会联系到这部书，提到这部书必然会想到其作者。”

    “宋国霖在科举道路上颇为失意，没有做过像样