第13章 学几个二级法术合情合理 (第1/1页)

    7种元素，让符易来看的话，当然是雷元素比较特殊，因为雷很少见，想到雷往往是什么天雷圣裁啊什么的，不觉得很帅吗？

    而且还有地，大地之神是最古之神，地位崇高，同时作为第一个出现的元素传承，历史悠久，想也知道很强。

    但是吧，这里是水之国，水系传承非常完善，而且本来7种元素就没有排名一说，所以选择水才是王道吧。而且自己家也还有一门水系剑术呢。

    其实也没什么好纠结的，一开始元素体就是融入的水元素，换也麻烦。先学着水，学着学着，想来之后就确定学水了。随大流也没什么，前人都把路探明白了，不挺好的嘛。

    符易与符常借散步的理由在饭后出门，在一处僻静之所传授祖传剑术。说是剑术，其实就是元素法术，虽然以剑作为表现形式，但也绝非是以剑为主体的武艺。

    符易的进步之速符常都看在眼里，毕竟符易学的法术多为符常所授，但父母是不知道的。

    符家算得上家庭和睦，父慈子孝，但就符常的经验来看，对于天才就有对天才的要求，这是很正常的。而符易希望对自己的要求低一点，所以想从一开始就有所隐藏，符常也同意帮弟弟这个忙。

    为了不耽误学习，就由符常来亲自教导。

    “我先来演示第一式。”

    符常面对一处石壁，法术在他面前慢慢成型。符常特意放慢速度，让符易有时间细细观察。

    架构吸引四周的元素，在黄昏下，水蓝色凭空出现，汇聚在符常的身后，凝聚成剑的形状。其实非常模糊，只能说有剑的大致形状而已，但是却有一股神韵，让符易模糊中也还是认为这是一柄长剑。

    法术成型，水剑悬空，高密度的水元素挤在一个小小的躯壳中，符易的感知完全渗透不进剑的内部。

    咻！

    符常把剑飞射向石壁，完全看不出锋利的剑形竟没入其中，神奇的是剑柄竟然还卡住了，整的好像真是一把实体剑一样。

    “散！”

    深深没入石壁的水剑化作七八道剑气，水蓝色的力量刻在石壁上，等元素的辉光消散，留在石壁上的只有一个黑黝黝的洞，从竖长的洞口分裂出八道裂隙。在这样的破坏下，石壁也布满裂纹了。

    所以说，水是怎么和锋利扯上关系的啊！跟主流的水系法术差的太多了吧！不过，花哨的招式深得符易的心。

    “这就是我们的祖传手艺了，不过我觉得它太死板了，所以稍作了调整。”

    符常说着，一炳一样的剑形已经出现在了符易身后。

    微妙的力量联系着符常与剑形，符常右手一招，剑形飞过去，被符常握住剑柄，覆盖剑身的蓝色雾气顿时一肃。

    “能完全掌控在自己手中的剑才是好剑。”

    符常轻轻一挥，一道剑气就射向天空，飞出百米终于无以为继，浓密的水元素在半空凝聚出“一场雨”落下。

    挥出剑气的剑身暗淡几分，却又在符常手中得到补充。

    “经过些许改良，这个法术可以说是制造了一把能施放剑气的武器，而不是一个爆发技能。”

    “而且像这样……”符常投出手中剑，然后断开联系，剑就如同正常的发射了出去。

    石壁:……

    “怎么样，不难吧？”

    符易:……

    以符易对力量的把控，这个法术改良前的法术并不能难倒符易，只要做过针对训练，这种程度的掌控力量其实也没那么困难。

    但是在构造法术之后，还要一直保持与法术的联系，这就好像是高强度的运动后还要保持动作的精准，还要一直输出。

    嗯......好像也不是特别难。

    看来是比喻失当了。

    这个法术构造起来没用到多少元素，符易一直以来的锻炼有了成效，构造之后尤有余力。

    虽然符易失败了，但符易感觉离成功不远。只是虽然联系失败，但构造所消耗的精力是实打实的，只能先休息。

    顺便一提，只是联系失败了，法术成功了，所以符易也对着石壁来了一发。

    石壁裂开了。

    ～

    符易作为一个水系元素师，第一个学的竟然是攻击法术。对攻击法术的学习也让符易明白自己的rou体在同等级的法术面前可不够看。

    防御法术与逃跑，哦追击法术也该提上日程。那么自然，还是问符常同志。

    为此，符常同志倾情推荐，在身体上刻水盾术。大家都知道构造法术是要时间的，万一遇袭，来不及构造，不就死翘翘了。所以一个完整的，只需要一个激发就能立刻投入使用的防御法术在危险环境中必不可少。

    这一个水盾术·改正是为此而生，紧密贴合皮肤，全方位无死角呵护你的安全，绝无侧漏！缺点也很明显，它需要定期维护，而且一直在消耗。

    追击法术很遗憾，水系没有等级这么低的，于是学了风系的从云术，主水系也是能学风系的嘛。

    因为身体强度的提升，全力奔跑起来的风阻也特别强，使出这个法术就能大幅减弱这点了。而且这个术还会让风有一个对身体的托举力，达成轻身的效果。

    ～

    一遍遍构造法术，实在不是什么有趣的事，对符易如此，对洛依等人更是如此。符易还有对法术的向往呢，而对洛依等人，从小就知道法术，没什么好新奇的，就这么学当然没什么积极性。

    最勤奋的非秦赋莫属，从符易早上见到秦赋，到分开，只是没有其他事，秦赋就一定在练习。不仅需要意志力，对精力的要求也是很高的。

    符易知道秦赋这么努力的原因很可能是因为自己，所以也不好无视秦赋的心意让秦赋休息，在秦赋练习时不让人打扰，在谈话中也不给压力，这就是符易能做的。

    对于学生们积极性衰退的问题，华老师也注意到了。要提高学生学习的积极性，竞争是一个很好的手段。

    “明天，将进行实战训练阶段，你们要在我的保护下相互间进行对战训练，为期一个月。”

    “而这之后，我会带你们与落英城的同年级学生进行交流学习。”

    华老师若无其事的表示，而下面的同学们可就炸开了锅。

    这之前，他们可是在落英城接受了三年的文化基础教育，在那里，他们都是遭受了本土学生的排挤的。现在有机会(ノ_；＼(｀ロ)／报仇！哪能不兴奋。